LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA.

Por: JAVIER GARCIA GELVEZ

No es utopía que las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación NTIC han impactado a las sociedades de una forma rápida y envolvente, generando en la mayoría de los casos una aceptación y demanda masiva de sus productos y servicios, adentrando a la humanidad en una nueva era llamada “La sociedad de la información y el conocimiento”, esto es una realidad además que están influenciando en forma directa el desarrollo de los países.

 

La educación es un pilar fundamental en la evolución de la sociedad y al ser las NTIC una HERRAMIENTA, es necesario su uso en todos los ámbitos de desarrollo social, en especial los entornos educativos.  Ahora bien, los entornos educativos históricamente han sido renuentes a realizar cambios de paradigma en sus prácticas educativas, siendo la parte administrativa de estos la primera en incluir recursos TIC en sus actividades.

Pero aunque avance a paso lento la inclusión de las TIC en la educación y más específicamente en los procesos enseñanza - aprendizaje, es imperativo adoptarlas con la mejor voluntad y conciencia para ser efectivos en la utilización de esta herramienta.

Las TICs han incursionado en las instituciones educativas  mediante la estructura de currículos que integran estas herramientas como la principal alternativa en la formación académica de los estudiantes, además que en la mayoría de los países se ha convertido la implementación de las TIC en política pública de obligatorio cumplimiento haciendo con esto una realidad inevitable a la que debemos someternos y concientizarnos de la importancia en su aplicación.

Tanto es asi que en Colombia las políticas públicas, en el campo de ciencia y tecnología, han manejado líneas de investigación, que han ido mejorando, en el marco de los períodos gubernamentales, procurando llenar el vacio existente en el desarrollo de una alfabetización tecnológica y que ha sido replicada en todos los niveles tanto departamentales como municipales.

En síntesis, la incursión de las tecnologías de información y comunicación en todos los campos  ha permitido a través de los proyectos de conectividad acercar las zonas rurales y en general las regiones más apartadas de los países con las ciudades capitales y los centros urbanos, que a la vez son centros de desarrollo de la cultura, la ciencia, la tecnología y la innovación permitiendo que la utilización de las TIC dejen de ser una utopía y se conviertan en una realidad.