RIESGOS DEL INTERNET EN LA EDUCACION

Por: Javier Garcia Gelvez

Actualmente la educación ha tomado un nuevo rumbo con la llegada del Internet y cada vez esta herramienta se convierte en el aliado principal de los estudiantes, al igual que para los profesores, gracias a su alcance y variedad de contenidos que allí se encuentran.

La versatilidad del Internet, permite el desarrollo de nuevas tendencias académicas que conducen hacia una educación virtual disponible para más personas, con variados contenidos, de carácter científico e información globalizada que facilitan la formación profesional en diversos campos sin recurrir a la presencia física del profesor.

Para las instituciones educativas es muy importante integrar el uso del Internet a los programas académicos, buscando siempre evaluar los riesgos que su utilización implica. Esta evaluación está ligada al hecho de que se maneja población vulnerable con un desmedido interés por el uso de redes sociales y por el acceso a la información que Internet provee. Los niños y adolescentes deben ser educados en buenas prácticas del uso de Internet e instruidos en prevención por parte de los adultos responsables. Sin embargo, diariamente aparecen casos de adolescentes que están pasando por momentos difíciles debido al mal uso del Internet y las redes sociales. Esto significa que la formación que ellos deben recibir para enfrentarse a esta realidad no se está dando o no está llegando a ellos de la manera correcta.

 

Cuando se maneja este tipo de población (niños, adolescente y universitarios jóvenes), los riesgos no se hacen esperar, los chicos son blanco fácil de personas malintencionadas y una vez metidos en el problema es muy difícil salir. Por ello, trabajar desde la prevención es la tarea más importante que se nos viene como institución educativa.

A continuación revisaremos algunos de los riesgos que la implementación del Internet en una institución educativa representa y qué podemos hacer para enfrentarlos. Pues para identificar el peligro, debemos primero conocerlo.

ACCESO A MATERIAL INAPROPIADO

Cuando el estudiante tiene acceso al Internet, también tiene acceso a sitios con publicación de material pornográfico, con contenidos considerados delictivos, con información no censurada, peligrosa o errónea. Sitios donde se publican imágenes sin censura que los niños no tienen la habilidad de asimilar, procesar o discriminar para compartirla.

CYBERACOSO O CYBERBULLYING

Este término fue utilizado por primera vez por el educador canadiense Bill Berkeley. Consiste en acosar o agredir repetidamente a alguien con la intención de dañarlo psicológicamente, para esto, el acosador o agresor utiliza dispositivos móviles o digitales, computadores o tabletas, desde los que difunde imágenes, fotografías, mensajes, vídeos denigrantes que atetan a la dignidad del agredido, entre otros tipos de materiales. El acoso cibernético busca agredir psicológicamente a la víctima llevándolo a aislarse totalmente del grupo e induciéndolo a través de la manipulación a abandonar el grupo social al que pertenece, llámese escuela o universidad e incluso llevarlo al suicidio.

Las agresiones son de diversas formas, la victima puede darse cuenta de que está siendo grabada, recibe mensajes, imágenes o vídeos dónde es ridiculizada; el agresor también tiene la habilidad de influir en otros para criticarlo, excluirlo, etiquetarlo en las redes sociales, hacer burla de él.  Esto aumenta el daño psicológico destruyendo emocional, mental y socialmente a la persona que incluso empieza a ver afectada su salud ya que siente ansiedad al tener que asistir al colegio, depresión o intento suicida.

ABUSO SEXUAL

Los depredadores sexuales de niños se encuentran en la red y están en constante búsqueda de víctimas. Prácticas como el grooming y el sexting se extienden cada día con más fuerza, por eso los software de protección de datos y de acceso a la red se hace necesario en una institución educativa, de no tenerlos, para un depredador sexual sería como ir de compras al supermercado.

INVASIÓN DE LA PRIVACIDAD

Dentro de la red es muy fácil cometer errores que les permiten a la personas obtener información privada. Cuando alguien insiste en obtener información personal de nosotros no la piensa utilizar para beneficiar a su víctima, por tal motivo debemos abstenernos de dar este tipo de información. Sin embargo, los niños fácilmente cuentan cosas personales de la familia y los atacantes se aprovechan de esta facilidad para acceder a la vida privada de las personas y causarles daño. Por este motivo debemos instruir a los niños en lo importante que es evitar entregar información personal por Internet.

USO INCORRECTO DEL TIEMPO LIBRE

Muchos chicos han cambiado las salidas al parque por tiempo en línea. Los padres de familia buscan mantenerlos “ocupados” permitiéndoles pasar tiempo excesivo frente al computador. Cuando no hay control sobre el tiempo que los niños pasan usando las tecnologías digitales (celular, tabletas o computador), esto se convierte en un aspecto negativo en el desarrollo del estudiante.