Por: JAVIER GARCIA GELVEZ
Es
evidente que las nuevas tecnologías de la informática y la comunicación se han
encargado de transformar la forma de enseñar y de aprender y por supuesto el
rol del maestro y el estudiante, de igual forma se han modificado los objetivos
formativos para los alumnos en virtud a que tendrán que formarse para utilizar y
producir nuevos espacios educativos y los docentes deberán adaptar sus
estrategias pedagógicas para asumir funciones de facilitadores del aprendizaje
en entornos de interactividad virtual.
LAS REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras capaces
de comunicar entre sí a personas o instituciones a través de internet y establecen
relaciones entre grupos o comunidades con intereses comunes.
Las redes sociales suponen un contacto ilimitado en tiempo real; esto
se consigue gracias a la interactividad uno de sus rasgos más distintivos y
novedosos, en otrora las empresas y los medios no tenían prácticamente formas
de poderse comunicar con su público y así conocer su opinión ni sus expectativas,
no obstante con el surgimiento de las redes se ha logrado establecer un contacto
entre el emisor y el receptor de tal forma que un artículo colgado en un
periódico digital no se considera terminado hasta que los receptores han
añadido sus reflexiones al original.
LAS
REDES SOCIALES Y LA EDUCACION
Como maestros debemos formar a los estudiantes a que utilicen las Redes
Sociales como una herramienta más de las que cuentan en la clase presencial,
pero nunca como un sustitutivo de la labor docente consistente en orientar y
formar ante todo seres humanos con capacidad de análisis y autocritica
formativa.
Las redes sociales han sido una herramienta que ha
impactado positivamente la formación de los estudiantes, favoreciendo el
aprendizaje, la interacción, el trabajo colaborativo y la comunicación e
intercambio de información y contenidos entre ellos y sus docentes.
En este sentido, las redes sociales han apoyado y
favorecido el aprendizaje autónomo e individual, además del colectivo,
rompiendo diversas barreras de espacio y tiempo a través de varias personas
ubicadas en diferentes partes de la región y del mundo, que indiscutiblemente
van enriqueciendo sus prácticas y reflexiones docentes.
No obstante la reflexión anterior, Las redes sociales han abierto un
nuevo paradigma en el modelo educativo, ya que se ha debatido mucho de sí es
conveniente incluirlo en el aula y formar a los estudiantes, o sí en cambio
debemos ir a un modelo más protector y restrictivo y enseñar solo a los alumnos
a prevenir los abusos y otros tipos de acciones de dudosa moralidad, pero que
podrían ocurrir a través de los medios sociales.
Como maestros debemos formar a los estudiantes a que utilicen las Redes
Sociales como una herramienta más de las que cuentan en la clase presencial,
pero nunca como un sustitutivo de la labor docente consistente en orientar y
formar ante todo seres humanos con capacidad de análisis y autocritica
formativa.
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